Ein besonderer Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit liegt in der gezielten und intensiven Förderung unserer Vorschulkinder im letzten Kindergartenjahr. Uns ist es ein großes Anliegen, die Kinder bewusst auf den Übergang in die Schule vorzubereiten und sie in ihrer Entwicklung ganzheitlich zu begleiten.
Ab Februar beginnt deshalb für unsere Vorschulkinder eine besondere Phase:
Einmal wöchentlich kommen alle angehenden Schulkinder der Einrichtung zusammen und arbeiten gemeinsam an einem von den Kindern ausgewählten Thema. Diese gruppenübergreifende Arbeit hat für uns eine große Bedeutung.
Die Kinder erleben sich als Teil einer Gemeinschaft, knüpfen neue Kontakte und wachsen in ihrer Rolle als „Große“ sichtbar zusammen. Gleichzeitig schaffen wir einen geschützten Rahmen, in dem gezielt Fähigkeiten gefördert werden, die für die Schule von zentraler Bedeutung sind: Konzentration, Ausdauer, Selbstständigkeit, Sprachfähigkeit sowie soziales Miteinander.
Gerade durch intensive Projektarbeit gewinnen Kinder an Sicherheit und Selbstvertrauen. Sie lernen, sich etwas zuzutrauen, Herausforderungen anzunehmen und gemeinsam Lösungen zu finden – wichtige Kompetenzen für den bevorstehenden Schulstart.
